Guía para trabajar el cuento «¿A qué sabe la luna?»: análisis del álbum, competencias clave, orientaciones para familias, propuestas de aula y adaptaciones para alumnado con NEAE. Incluye actividades prácticas, …
El Monstruo de Colores
https://www.youtube.com/watch?v=gANs28kUv-UUna guía para trabajar el cuento «El monstruo de colores» de Anna Llenas: análisis del álbum, competencias clave, orientaciones para familias, propuestas de aula y adaptaciones para alumnado con NEAE. …
Paso Palabro
“Paso Palabro” para niños: una herramienta lúdica para estimular el lenguaje (semántica y el léxico) 1. Descripción de la actividad “Paso Palabro” es una adaptación al contexto educativo del juego …
Signos de alerta
Infancia temprana 0-3 añosEducación Infantil 3-5 añosEducación Primaria 6-12 añosInfancia TempranaInfancia Temprana▸0‑12 mesesNo fija la mirada cuando se le habla, no responde al nombre o a la voz del adulto. …
Hitos del desarrollo comunicativo-lingüístico normotípico: Orientaciones para familias y docentes.
Hitos del desarrollo comunicativo-lingüístico normotípico: Orientaciones para familias y docentes. El desarrollo comunicativo-lingüístico forma parte esencial del crecimiento integral del niño y la niña. A través del lenguaje, se estructuran …